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第825章 小人得志又如何（第1页）

要说姜闻不想要金棕榈绝对是瞎扯淡。

姜闻不是圣人（尽管龙国观众们总是往相反方向吹），他只是个“人”。

是人就会有七情六欲，就会计较收获得失，也会在乎身前身后名。

对于姜闻而言，没能够。。。

夏日的杭州，蝉鸣如织，阳光穿过梧桐叶的缝隙洒在LINStudios办公楼前的小径上。林有攸推开办公室门时，手里抱着一摞刚打印出来的《听见计划》年度报告草案。空调嗡嗡作响，驱不散空气中的闷热，却吹动了桌上那张泛黄的铅笔星星纸条??它始终没被收进抽屉，像一种无声的提醒。

他刚坐下，手机便震了一下。是阿依古丽老师发来的视频请求。

接通后，画面里出现一间简陋的教室，墙上贴着孩子们用彩笔画的“声音邮局”地图，箭头从新疆指向北京、上海、广州，甚至南极。阿依古丽站在讲台前，身后站着十几个学生，脸上带着羞涩又骄傲的笑容。

“林老师，我们完成了第一期《少年之声?班级特辑》。”她笑着说，“不是你们录我们，是我们自己剪的。”

镜头转向黑板，上面写着一行工整的汉字：“我们的声音，不需要批准才能存在。”

紧接着，一段音频缓缓响起。

开头是一阵风声，夹杂着骆驼铃铛的轻响，然后是一个女孩清亮的声音：“我是热娜，我妈妈走了三年，今天我想唱一首她教我的歌。”

歌声响起，依旧是那首古老的摇篮曲，但这一次，她没有哭。唱完后，另一个男孩接过话筒：“我是艾力江，我爸还没回来，但我梦见他变成了一颗会走路的星星。我现在每天写日记，等他回来读。”

接着，一个低沉的声音传来：“我叫赛菲亚，去年被亲戚骚扰，我不敢说，直到听了广播里的故事……现在我已经搬去姨妈家住，警察叔叔说他们会一直保护我。”

音频持续了整整十五分钟，每一个声音都清晰、真实，没有任何修饰。

林有攸静静地听着，手指无意识地摩挲着桌角那块老槐树皮。他知道，这不只是录音，而是一种觉醒的回响。

“你们是怎么做到的？”他问。

“你们留下的设备还在。”阿依古丽说，“而且孩子们现在轮流当‘声音管理员’。每周五下午，我们开‘真心话会议’，谁有事想说，就站到讲台前按下录音键。没人打断，没人嘲笑。如果有危险线索，我会联系周医生和当地妇联。”

林有攸点点头，眼底微微发热。“把这份音频传给我，我要放进今年的《声音地图》年终特别版。”

挂断电话后，他打开电脑，调出项目后台数据。仅过去三个月，《听见计划》新增合作学校已达四十七所，覆盖内蒙古、西藏、四川凉山等地。投稿量环比增长百分之六十二，其中百分之十八触发了AI预警系统，已有九起潜在侵害事件被提前干预。

更让他意外的是，一些城市重点中学也开始主动申请接入平台。一封来自南京某名校心理老师的邮件写道：“我们班上有六个孩子提交了匿名投稿，内容涉及家庭暴力、性别认同困惑和自杀倾向。以前他们从不开口，但现在，他们愿意对一台机器倾诉。”

林有攸正准备回复邮件，张慧敏敲门进来，手里拿着一份烫金封面的邀请函。

“中国教育电视台想做一档专题纪录片，主题就是《听见计划》。”她说，“他们希望由你亲自执导，全程跟拍三个典型区域的孩子。”

林有攸皱眉：“我不想再当‘大导演’了。这个项目的核心是去中心化，不是让我说话，而是让他们说话。”

“但他们坚持非你不可。”张慧敏把邀请函放在桌上，“理由是??你是第一个让国家电台播出‘少年哭声’的人。”

林有攸沉默片刻，忽然笑了：“那就换个方式拍吧。不用镜头对着我，也不用解说词。每一集开头，只放一段原始录音，然后黑屏字幕：‘这是中国某个角落，一个孩子在说话。’”

张慧敏记下笔记，又犹豫道：“还有一件事……有个记者想找你采访，说是《南方周末》深度报道组的，标题都想好了??《林有攸：制造噪音的人》。”

“噪音？”林有攸挑眉。

“她说，你打破了教育系统的静默传统，制造了太多‘不合时宜的声音’。”

林有攸站起身，走到窗边。远处西湖波光粼粼，一群小学生正在湖滨放风筝。他想起多年前那个雨夜，王小军蜷缩在床角，低声说“我不是耗子”。那时他以为，只要把这段录音公之于众，就能唤醒整个社会。

可现实比想象复杂得多。

有些地方开始封杀《少年之声》的传播。甘肃某县教育局发文禁止学生收听节目，称其“渲染负面情绪，影响心理健康”；山东一位家长在网上发帖怒斥：“我家孩子听了之后天天问我有没有爱他，这不是煽动亲子对立是什么？”